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- 发表于：2012/10/11 21:14:19
- 来自：山西
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课改这个新生事物，一定有它存在的理由与优势，但是需要一批有经验的教师来引领。让一些年轻的教师，担任这个艰巨的任务，是否有欠考虑？不管怎么改，最终的目的一样，孩子们掌握了没有。新课改宗旨是提高孩子们的能力，但也不能本末倒置吧。能力没觉得提高，成绩是一塌糊涂。学校大好时光都在干嘛？书本只有课本，导学方案。可是孩子回来书上的也做，导学案也做，只一门功课就做一个半小时，当然指的是其中一门。但是每晚做作业都要做三个半小时以上，七点开始，十点半完成，是再正常不过了。对于听话的孩子来说，你又不能直接告诉他说，多就不用做了。家长不禁会问，我们的孩子需要什么？眼睛近视了，背都驼了，看到孩子这么劳累，我的直觉告诉我还是健康重要。而且自己预习的怎么会牢固，第二天课上就只是展示，大好时光浪费掉，晚上孩子灯下熬。这样长此下去，孩子成绩会好吗？身体会好吗？白天课堂上就啥也不干，只是展示，注重形式忽略了实质。课改不管怎么改，本人认为应该改与非改相结合，才是正道。每天晚上门门功课都有许多作业，能不能白天做点。都堆在晚上，孩子们苦啊！课改的老师也只是出去了少数的人学习，大部分老师在摸索着前进，孩子们付出的是时间、健康、学业的多重损失。提个建议：现阶段肯定不太可能有大的变动，那能不能让有经验的老师给年轻的老师传授一下自己是怎么上课的经验。多交流交流，多向老教师学习，学习与传授知识是需要认真扎实地工作态度的，只注重“花”，怎么会有“果”？当然，课改才刚踏上轨道，但是老师们一定要头脑清醒，合理安排，不能盲目崇拜，一味的搞形式。到头来，学生的成绩上不去，你的奖金领不到，得不偿失啊！最后，我想呼吁一下，老师们，课堂效率在哪儿？请老师们注意一下，你手里的是活生生的人啊，不是一台台冰冷的机器！请多用一些心，多为孩子们考虑考虑。试想一下，你自己的孩子每晚都在搞疲劳战术，你是什么心情？或许你会辅导，引领，但是，你面对的是一群大众啊！请教给学生们方法，请真正的“授之以渔”，而不是给了渔具说，好了，你自己去捞吧！第二天还要展示成绩。那么你觉得会是什么效果。
当然，任何又能开花，又能结果的收获都是在辛勤耕耘下才会出现的结果。老师这个职业，如果能真正做到对得起自己的良心，对得起孩子们对你的信任，那不是说一句空话、漂亮话就可以做到的。所以，“太阳底下最光辉的职业”是送给你们的，“辛勤的园丁”是送给你们的，最诚挚的敬礼是献给你们的！请老师们处在孩子的角度考虑一下问题吧！谢谢！
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