藏山——育孤园_随手拍_盂县论坛

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8模范市民
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发表于：2012/7/10 11:32:24
来自：山西

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据《左传·成公八年》、《史记·晋世家》记载，晋景公三年（公元前597年），晋国司寇屠岸贾追名逐利，妄想独揽晋国大权，设计将累世于国有功的晋国上卿赵盾一家三百余口满门抄斩。唯有赵盾儿媳（成公姊庄姬）因皇亲血缘幸免于难。时庄姬身怀六甲，生子赵武（赵氏孤儿）。屠岸贾欲斩草除根，率兵四处追杀。然天不灭赵。赵朔（赵盾子）好友程婴、门客公孙杵臼、中军元帅韩厥三人将计就计，程婴舍子、公孙杵臼舍己，救出赵家一脉，才使赵氏血脉得以延续。程婴乘机携赵武于胸襟之内，立马从晋国逃往仇犹古国盂山藏匿达十五年之久。“后人因名其山曰藏山，以藏孤得名也”。晋景公十七年，屠岸贾因犯欺君之罪而被

斩除，赵氏冤情大白，赵武恢复了赵家在晋国的官职和田邑，光大了赵氏门楣。
“育孤园”为藏山第一大旅游板块，可观赏面积5.2万平方米。传说春秋时期，程婴带着赵氏孤儿在藏孤洞内隐匿一段后，屠岸贾搜孤终于风平浪静。于是程婴就背着赵武踏遍藏山的山水林泉，寻找利于孤儿成长的场所。最终落脚在这片养孤育孤的风水宝地上。程婴含辛茹苦，以慈母严父的双重角色养育孤儿：从牙牙学语到识文断字，从迈步奔跑到习武练剑，在程婴的精心教养下，赵武渐渐长大，上晓天文，下知地理，十五年后平反昭雪，回到晋国，成为文武双全，英明过人的一国正卿。
首先大家看“浴孤”的这组雕塑，

反映的是在一个温暖的夏天，程婴刚刚为赵武洗浴完毕，擦试完他身上的水珠，一只手托着孩子的臀部，另一只手亲抚着孩子的右腿，你看孩子的左臂紧贴着程婴的脸庞，左腿紧靠着他的前胸。赵武稚嫩的脸上充满着幸福的笑容。张开双臂迎着和煦的阳光，高兴得两脚不停地蹬来蹬去。只见程婴左腿盘曲，右腿支撑着赵武的全身，爱抚而深情的望着赵武，殷切地期望着孩子快快长大！

习文：这组雕塑反映的是程婴教赵武学习文化的情景。程婴的表情时而严肃，时而慈祥。

赵武认真地听着，不时地提问一些问题，你看赵武的食指正指着竹板上的某一问题提问呢！程婴左手抚摸着他的肩膀，认真地回答着他提出的问题，右手还做着动作比划着，连胡须都在飘然若动，生怕小主人听不懂他的讲解。赵武右手紧握，两耳直立，嘴微微张着，神态是那样的严肃认真！俗话说：“半部论语治天下”，如果没有程婴在藏山十五年的精心教养，赵氏孤儿是不可能成为晋国的上卿。程婴义士功不可没。

功：这尊雕塑反映的是赵武习武练剑的情景。

大家可以明显看出赵武在程婴的哺育下，从“浴孤”、“习文”到“功”，已渐渐长高长大，从婴幼儿长到了少年时代，大约十一二岁的样子。我们看到他右手持着三棱剑，左手用力往上擎，可以想象他刚从里面的练武场出来，这是他又在一个人偷偷地用功呢！

收获：这组雕塑反映的是程婴和赵武享受着丰收的喜悦，

赵武抱着沉甸甸的谷穗，寓意着赵武在程婴的精心教导下，文成武就。程婴碗里托着的赵武刚刚给他端来的开水，可想而知，赵武对程婴是何等的尊敬和爱戴。我们看到程婴的前额已经出现了道道皱纹，折射出他抚育孤儿的艰辛，赵武已经长大成人，脸上写满了成熟的睿智，好像告诉世人赵家复仇有望了。

问天：这组雕塑反映的是赵武夜间观察星宿、肃然思索的情景。传说，晋景公十七年，也就是赵家平反昭雪的那年，

赵武已长成了一个顶天立地的汉子，文武双全、英明过人，在冥冥之中感觉赵家复位的日子不远了。于是，经常趁着月色登上此处顶礼膜拜、祷告上苍、彻夜难归……。真是苍天不负“忠义”人，当年农历四月十五日，赵家冤案得以平反，正义终将战胜了邪恶。赵武在程婴的精心哺育下，从一株微弱的幼苗成长为一棵挺拔的大树，最终成就了大业。

无字碑：为千年龟驮碑，形制和造型非常独特。

连星桥：藏山的“连星桥”，反映的是赵武通过这座桥到达“观星台”观星、问天的情景。所以，我们把这座桥取名“连星桥”，

大家不妨到这座“连星桥”上静目遐思，体验一下赵氏孤儿当时在此观星、问天，盼望平反昭雪的心境。如果您有幸能在藏山住上一晚，站在这里对着“星星”许个心愿，一定会让您如愿以偿的。

心：我们看到这块天然造化的“心”型石块上面恰到好处的刻着一个“心”字，

这就是石头的“中心”，我们由此把它引申为程婴护主的“忠心”，又能联想到赵武在回朝复位后，为程婴服孝三年的一片“孝心”。在这里我们能够想象到赵氏孤儿在藏山藏匿期间习文练武的“用心”。一心一意跟随程婴十五年，不畏严寒，不怕困难，文成武就后不负重望，报答恩人，报孝国家。现实生活中，我们经常用“心爱”、“心情”、“心思”、“心得”等等词形容人的思想感情，让我们用美好的心情为我们心爱的亲人、朋友，在这里祝福吧！

义：大家看到“育孤园”内石刻着不同字体、不同大小的“义”字，首先让我们想到的是为赵氏孤儿而献出生命的忠臣义士，他们不惜杀身成仁，舍生取义，用鲜血捍卫了正义，用生命保下了赵家仅有的一条根，延续了赵氏一脉，使得赵姓在中华大地上繁衍生息、发扬光大。现实生活中“义”的含义多种多样，小到义务劳动、义演，大到义务教育、义勇军、义务兵等，都体现了中华民族崇高的传统美德。

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主题: 藏山——育孤园