主题: [灌水]我对朤慧学习钢琴的一些反思

为女儿学钢琴，我们作父母的竭尽所能地满足她，给她买了质量最好的“嘉德威钢琴”，给她找了我们市里最好的钢琴老师。

可是学琴情况并不想我们想象得那么乐观。上周六学完钢琴，老师告诉我，朤慧这两次上课状态不太好，总是精神不集中。我听了心里很着急，问她原因，她说，困。昨天练琴的时候，刚刚学过的曲子，却弹得曲不成调，不由得使我怒火中烧，我生气地质问她：“看你弹得什么乱七八糟的！跟老师学了一个小时就学成这样吗？！”朤慧低着头也不说话，很难过的样子。晚上，洗刷完，我心平气和地问她：“朤慧，你跟妈妈说心里话，愿意弹琴吗？你学习的钢琴、舞蹈还有书法这些课程，你最喜欢哪个呢？”朤慧的回答让我好意外，她没有直接回答我，而是问我：“妈妈，你每天工作8小时，如果老板让你每天工作14个小时，你会怎么样？还有如果你不喜欢吃鱼，外婆却每天让你吃鱼，你会怎么样？”听了朤慧的话，我没有再继续这个话题，而是陷入了沉思反省。。。。。。

上网浏览了很多关于孩子学琴的经历的文章，我不禁开始反思自己粗暴简单的行为方式、和操之过急的心态。。。。。。最初是出于什么考虑让朤慧学弹钢琴呢？一技傍身？还是修身养性？还是钢琴家？我想和大多数家长一样，应该是培养她对于音乐的感悟和爱好，培养女孩子好的气质，修身养性，能有一技之长当然更好。（亚太）国际青少年钢琴大赛中，13岁的沈阳女孩胡丁琦一人囊括了四项冠军，两项亚军，这是这个著名国际赛事自创办以来的最好成绩。有报道说胡丁琦这个钢琴才女是被父亲400耳光打出来的。在谈到女儿的成才经历时，一贯认为“不打不成材”的胡东振先生似乎是非常后悔，但是这件事确实引起大家的议论纷纷，虽然有六成的家长为如此打孩子简直不可思议，但是仍然有人以为：“棍棒出孝子”，这是古训啊。有人对“暴力教育”的成功沾沾自喜，实际上400个耳光与钢琴冠军并不相关。
冠军是有了，可是在孩子的心灵里种下了什么？胡东振却开始反思：如果能让我重新选择，我不会再逼女儿学钢琴。这种反思也更值得所有的家长反思。

看完了一些文章,我的心渐渐平静且明朗, 我们不能想像一个人在经常的失败与否定性评价中会获得自信，我们更难想像一个生活在责备、训斥、甚至谩骂环境中的孩子会形成良好的性格，会具有高尚的情操。学琴最终的目的是使孩子学会体验生活的美，丰富人生，提高生命的境界。随意演奏自己喜爱的乐曲，能哼唱几句旋律，为朋友歌唱伴奏。。。。。。对孩子来说是多么自豪和愉悦的事！父母的严格要求是为了孩子学好琴，可结果却使孩子对学琴感到畏难、对音乐厌烦。如果我们以轻松、娱乐的态度看待学琴，反而会激发孩子的学习动力。因为，学琴的快乐应该在学习的过程中，而不在未来的结果中。

所以,我针对朤慧学钢琴,拟定了几点要求：

一、不考级，在玩乐中学习。

二、不求学习进度，慢慢来。

三、学得快乐，培养兴趣。

这些想法还没有来得及跟她商量，如果她有不同的意见或想法，我们会好好沟通，总之还是希望她能坚持下去，当然更希望她是快乐地坚持！

以上是我对孩子学习钢琴的一些反思，希望我的孩子和天下的孩子都能快乐地学琴，不要有负担，不要有痛苦。这不仅是天下孩子们的共同心声，也是天下父母的共同心愿。