来源：阳泉日报
“有人说，世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。”梁晓雁说，这也是她从教19年来的深刻感悟。从2001年回到家乡任教至今，梁晓雁始终朝着心中的梦想前进——成为一名优秀的人民教师。
2001年，毕业于河南新乡第一师范学校的梁晓雁，到盂县梁家寨中学任教5年后调入盂县逸夫实验小学任教至今。从最初踏上讲台的那一刻起，梁晓雁便始终把研究教育教学作为工作的重心，把提升自己的专业素养当成人生的追求。“将全部的爱和激情倾注到自己所热衷的教育事业中，我无悔无怨。”梁晓雁说。
在梁晓雁看来，作为一名数学教师,应该善于钻研，乐于反思。每天课前，梁晓雁总会用心钻研教材，认真揣摩例题的编写意图，然后结合学生的实际情况，写出适合本班学生学习的教学设计。课后，梁晓雁及时进行反思，把课堂中出现的新情况、新问题及时记录下来。为更好地把握教学方向，为打造高效课堂提供实践依据，她还专门开设了自己的写作专栏——小雁议课，专栏里详细记录着自己每天的教学点滴和思想感悟。
在提升自身的同时，梁晓雁大力提倡孩子们写数学日记，引导孩子们将课堂中学到的知识进行再加工、再理解，许多同学的数学日记均发表在校报上，在学生中起到积极的示范带动作用。在不断的钻研与反思中，梁晓雁写了多篇论文、案例与反思。她的论文《让实践活动成为课堂教学的催化剂》《平行四边形面积反思》等先后获得山西省教育学会一等奖。在课堂教学中，梁晓雁始终坚持以培养学生的能力为主线，积极探索，大胆创新，多次承担学校及教研室的公开课和讲座任务，提升自己的综合素养与实践能力。
“从教以来,我深深地认识到教师这一职业应承担的责任。作为一名教师,不仅要在学习上指导学生，更要用爱心去教育学生。”梁晓雁说，2018年开始，她一直关注班里的一个女孩子圆圆（化名）。几次上课下来，梁晓雁发现圆圆总是趴在桌子上，说话声音小到同桌都听不清，偶尔起来回答问题也是答非所问。梁晓雁看在眼里、急在心上。于是，她仔细了解圆圆的情况，发现是圆圆对数学学习不感兴趣，时间久了，学习成绩自然下降，失去学习数学的信心。为了帮助圆圆重建学习数学的信心，梁晓雁决定尽自己所能帮助这个孩子。在课堂上，梁晓雁选取圆圆能做对的题，让她回答，让她在全班同学面前能大声说话、勇敢抬头。
连续几个月时间，一上课，梁晓雁就叫圆圆回答问题，圆圆也很争气，每次都能答对。梁晓雁会鼓励同学们给圆圆最热烈的掌声，并且在批改作业时，尽量找她的闪光点进行表扬。两个多月下来，圆圆变得有自信，笑容也更加灿烂。“看到每一个孩子健康自信地成长，我内心也就更加喜悦。”梁晓雁说，为孩子搭建展示自我的舞台，帮助孩子获得认同，提升自信心是作为一名老师应尽的职责。
不断更新教育观念，深化数学课程改革，梁晓雁一直践行着。她积极响应学校的安排，果断地参与到山西省“十一五”规划课题——基于数学思考的小学生数学能力的培养研究中。在参与课题的日子里，她积极思考，努力实践，撰写多篇文章，逐渐提升教学水平。在新一轮课程改革的推动下，她申报了山西省十二五规划指令性课题——培养小学生数学素养的实践研究，并担任课题组组长，具体负责课题的研究与实施，撰写的《培养小学生主动获取知识的策略研究》开题报告荣获这一课题优秀成果一等奖，她也被评为“山西省教育学会先进个人”。
2019年，梁晓雁荣获“三晋英才”市级青年优秀人才荣誉称号。面对取得的成绩，她没有丝毫懈怠。梁晓雁认为，这项荣誉是对她教学工作的肯定，也是对她个人成长的见证。“对教育的不懈追求是我的理想，对教育的忠诚是我的誓言。在今后的工作中，我将一如既往，用心执教，不断学习，开拓进取，用更加饱满的热情和斗志投身于教育教学改革中，当好排头兵，力争为我市的教育事业贡献自己的微薄之力。”梁晓雁说。
综合编辑：婧琪
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